Joanna Małgorzata Przyłucka
Mój najważniejszy obszar zawodowy to:
„Ministerstwo” Życia Codziennego w Spektrum Autyzmu – „Departament” Rozwoju
– od stycznia 2002
Stałe wsparcie w przekazywaniu dobrej praktyki innym rodzicom, pedagogom, studentom, lekarzom, środowisku prawniczemu. Wieloaspektowe społeczne inicjatywy w sektorze NGO oraz instytucjach oświatowych działających na rzecz edukacji włączającej oraz preorientacji zawodowej.
Umów konsultację
Zdalnie:
Konsultacje prowadzone są przez Google Meet, link jest przesyłany na adres e-mail oraz numer telefonu podany przy rezerwacji.
Stacjonarnie:
Diagnozy prowadzone są w środy w godzinach 10:00-15:00 w Katowicach, ul. Henryka Sienkiewicza 35/6 w gabinetach „Centrum Moja Terapia”.
Grupy wiekowe
Kroki milowe w rozwoju 0-3 lat
Każde dziecko jest unikalne. Rozwój to indywidulana droga. Chcę towarzyszyć w tej podróży, aby harmonizować momenty opanowania kluczowych umiejętności. Mapa rozwoju ruchowego oraz rozwój mowy to bezcenne dziecięce klucze ku przyszłości. Rodzicielska świadomość, a także czasem naturalnie pojawiająca się wątpliwość to moje obszary z drogowskazem.
Ufam intuicji rodzicielskiej, a szczególnie dla dzieci z grupy ryzyka neurorozwojowego. Z opinii rodziców lub opiekunów wynika, że wczesna interwencja była najlepszą z dróg, jeśli trafili na specjalistę w odpowiednim momencie rozwoju dziecka.
Konsultacje i Działania:
- Harmonijny rozwój motoryki
- Profilaktyka medialna małego człowieka
- Pedagogika zabawy i jej konieczność
- Rozwój mowy oraz sposoby komunikowania się (okres melodii, wyrazu, zdania)
- Funkcjonalna obserwacja wraz z wywiadem genetycznym
- Wczesna interwencja terapeutyczna
Wiek koziołka 3-6 lat
Etap wychowania, który bardzo trafnie uważa Maurice Debesse za „wiek koziołka” jest najbardziej charakterystycznym okresem dzieciństwa – ileż tu się dzieje. Renesans w ekspresji ruchu, komunikowaniu się ze światem oraz wrażliwości artystycznej, przez to spotyka nas „wyrzutnia” pytań zaciekawienia światem spoza dziecinnego pokoju.
Na szczególną uwagę zasługuje podziw wobec świata przyrodniczego, którego dziecko w tym okresie jest jakby niewyodrębnioną częścią. Pojawiają się w pierwsze na szlakach rodzicielstwa drogowskazy wobec współistnienia społecznego. Dokąd zaprowadzą? Pomogę je z wielką przyjemnością odkryć.
Konsultacje i Działania:
- Profilaktyka medialna młodego człowieka
- Dorosły w roli czynnego uczestnika swobodnych obserwacji przyrodniczych
- Rozwój mowy oraz sposoby komunikowania się (okres swoistej mowy dziecięcej)
- Czy wszystko mi wolno?
- Zabawa swobodna i kierowana, estetyka materiałów, design w przestrzeni
- W kierunku dojrzałości emocjonalnej, czyli przed progiem szkoły
Wczesnoszkolna przygoda 7-9 lat
Stając się uczniami dzieci doświadczają pierwszych systematycznych ćwiczeń. Prawie zawsze jakaś elementarna umiejętność wymaga wysiłku. Różnie się z tym czują zarówno dzieci jak i ich Rodzice. Postępy dzieci związane są w tym okresie z ogólną chęcią do uczenia, ale także z indywidualnym kodem rozwojowym.
Dzieci otwierają się na poznawanie wobec serdecznego nauczyciela, z którym są w relacji. Zanika powoli upodobanie do fantazjowania ustępując miejsca upodobaniu do przygód. Podpowiem Państwu jak możliwe jest uczenie się dziecka z zaciekawieniem oraz gdzie szukać trwałego zaangażowania dla wyzwań wczesnoszkolnych.
Konsultacje i Działania:
- Świadoma rezygnacja z kar i nagród
- Rozwój zainteresowań bliskich dziecku
- Pielęgnacja języka uczuć i emocji
- Elementarz na całe życie – pojęcia przestrzenne, czasu, liczb, przyczyny
- Uczeń młodszy i technologia
- Samodzielność ucznia wczesnoszkolnego, czyli co już mogę?
Uczeń szkolny 9-12 lat
Wobec ewolucji umysłowej okres ten charakteryzuje względna stabilizacja i dość łatwa adaptacja. Można określić, że jest to wiek rozumu, wiek społeczny oraz wiek aktywności. Jestem spokojna o Dzieci, jeśli ich rozwój był harmonijny. Na tym etapie szczególnego wsparcia potrzebują Rodzice.
Obserwuję dwa społeczno- krytyczne momenty. Jest to rozpoczęcie edukacji szkolnej dziecka, a następnie przejście dla klasy czwartej. Oczekiwania wobec edukacji, pierwsze rozczarowania, świadomość wkładanego wysiłku, kompromisy wobec czasu wolnego. Moje uważne ucho stara się usłyszeć, jakie potrzeby skrywają się w Dziecięcych i Rodzicielskich sercach.
Konsultacje i Działania:
- Edukacja medialna młodego człowieka
- Rodzicu pozwól mi na samodzielność
- Umiejętności szkolne i społeczne
- Rozwój kompetencji narracyjnych
- Świadomość mocnych stron oraz wyzwań
- Preorientacja zawodowa dla pierwszych jaskółek…
Nastolatek w szkole 12-16 lat
Zwykle ok. 12 roku życia dzieci tracą harmonijne proporcje ciała. Zaczynają dominować kończyny, a system mięśniowy stopniowo staje się coraz ważniejszy. Na naszych oczach dzieciństwo zmienia się w pierwszą dorosłość. W sferze psychicznej wyraźnie pojawia się postawa krytyczna oraz nowa umiejętność myślenia przyczynowego. W trakcie tego etapu umacnia się różnorodność charakterów.
Trzeba więc zawsze pamiętać o dostosowaniu wychowania do indywidualności z natury. Niemożliwym jest tak samo traktować dziecko o usposobieniu impulsywnym i marzyciela, pobudliwego i flegmatyka. Pomogę w odnalezieniu właściwego klucza do tajemnic charakterologii.
Konsultacje i Działania:
- Rozpoznawanie temperamentu oraz rodzaju inteligencji dominującej
- Logiczne myślenie oraz matematyka zastosowań
- Kształcenie literackie, językowe i kulturowe
- Zmieniające się JA w zmieniającym się świecie
- Nastolatek w wirtualnej sieci decyzji
- Organizacja czasu i samoświadomych celów
Młody dorosły 16+
W tej fazie młody człowiek rozwija umiejętność tworzenia niezależnego sądu i dążenia do prawdy. Metody nauczania stają się coraz bardziej konceptualne i kognitywne. Pytanie, jakie powinniśmy zadawać, nie brzmi: Co człowiek powinien wiedzieć, by móc postępować tak, żeby dostosować się do istniejącego porządku społecznego? Lecz raczej: Jaki potencjał posiada każdy indywidualny człowiek i co można w nim rozwinąć?
Gdy bierze się to pod uwagę wtedy każde nowe pokolenie może wnieść nowe siły. W takim porządku społecznym możliwe są dokonania w pełni dojrzałego człowieka. Dojrzałość to podróż jej przewodnikiem jest każdy napotkany człowiek i otwarta rozmowa o życiu.
Konsultacje i Działania:
- Z empatią przez całe życie
- Wybór profilu edukacyjnego
- Preorientacja zawodowa – na serio?
- Świadomość tożsamości prawnej
- Mogę wszystko, ale nic nie muszę… Czyli granice wolności
- Samodbanie o dobrostan psychiczny i fizyczny